❕Поистине, я удивляюсь состоянию некоторых студентов.
🔰В начале своей праведности и познания Сунны ты видишь его усердным в ней, придерживающимся саляфитского манхаджа.
Он слушает больших учёных, много ищет, задаёт вопросы, чтобы изучить свою религию и Сунну своего Пророка 🤍.
И это заметно на нём и в его пути.
👍Смотришь на его молитву — и видишь, как он совершает её согласно Сунне.
А когда говорит, то говорит:
«Сказал Всевышний Аллах»,
«Сказал Посланник Аллаха 🤍»,
«Сказал Ибн ‘Умар, 🤩»,
«Сказал Ибн ‘Аббас, 🤩»,
«Сказал Суфьян, ☝»,
«Сказал аль-Бухари, ☝».
⏱️ Но проходят лишь дни и месяцы — и ты видишь его:
его внешний вид изменился,
его речь изменилась,
его молитва изменилась.
▫️После того как он клал руку на грудь,
поднимал указательный палец в ташаххуде,
поднимал руки до уровня плеч,
садился для отдыха (джальсат аль-истираха),
садился в положении тава́ррук, —
🔒 он стал стоять в молитве стоянием скучающего,
едва поднимает руки при такбире,
иногда забывает,
его руки едва доходят до пупка,
кладёт их близко к ‘аурат,
совершает поясной поклон как старая женщина,
быстро читает ташаххуд,
садится, входя в мечеть, и не совершает два рак‘ата приветствия мечети (тахият аль-масджид).
🔐А когда говорит, то говорит:
«Сказал такой-то и такой-то»,
«Это в таком-то мазхабе, а это — такой-то мазхаб».
👤И когда я поговорил с ним и спросил, чтобы понять причину этой перемены:
«Как твои уроки? Что ты сейчас изучаешь?» —
он ответил громким голосом и с радостью:
«Я изучаю такую-то книгу по такому-то мазхабу, у такого-то».
«Кто он?» — Студент!
👆Так — от усердия в Сунне к небрежности к ней, а затем и к её оставлению под предлогом, что это не относится к такому-то мазхабу!
Запретное стало порицаемо-нежелательным (макрух),
обязательное стало желательным (мустахаб),
Сунна стала вопросом разногласия,
а строгость в религии превратилась в: «можно и так, и так — дело широкое».
➡️ Изучай книги мазхабов у учёного, а не у невежды;
➡️ у шейха-саляфи, а не у слепого приверженца мазхаба;
➡️ у суннита, а не у приверженца нововведений (бид‘а);
➡️ у саляфитского студента, известного своим поиском знания у учёных и обладающего компетентностью,
а не у студента, который не знает арабского языка, не говоря уже о знании и Сунне.
https://t.me/sibawayh_lugha
